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Ejes Temáticos

Los Ejes Temáticos son los siguientes:

Eje: Aciertos y desaciertos de la educación superior para los pueblos originarios
Objetivo: Analizar los alcances de la educación superior que se ha ofrecido a los pueblos originarios bajo el enfoque de interculturalidad en contraste con los retos educativos y sociales que se viven en las comunidades y pueblos donde se ubican las universidades.
• Universidades, pueblos originarios y política educativa
• Universidades y pueblos originarios frente al sistema de ciencia y tecnología.
• Universidades, pueblos originarios y derechos indígenas.

Eje: Logros y retos de los modelos educativos de las universidades indígenas e interculturales.
Objetivo: Reconocer las virtudes y retos de los modelos educativos de las universidades indígenas frente a las necesidades y transformaciones de las comunidades y regiones donde se asientan bajo los criterios de accesibilidad, adaptabilidad y pertinencia.
• Universidades indígenas y desigualdad educativa
• Universidades indígenas, tradiciones, transformación e impacto social
• Universidades indígenas, necesidades socioambientales y resultados del trabajo educativo.

Eje: Actividades sustanciales o rectoras de las UI
Objetivo: Analizar las principales actividades que desarrolla cada institución en los ejes de: Lenguas, Disciplinar, Vinculación y Sociocultural.
• Vinculación con la comunidad
• Permanencia de las UI en las comunidades vulnerables
• Pertinencia del Modelo Educativo Intercultural ante las necesidades reales de la sociedad.

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